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Il sapere dei diritti umani nel disegno educativo

A cura di Antonio Papisca (2002)

Tipologia pubblicazione

: I Quaderni del Centro diritti umani

Numero

: 5

Casa editrice

: Cleup

Città

: Padova

Pagine

: 283

ISBN

: 88-88117-05-8

Lingua

: IT

Contenuto

Il quinto Quaderno del Centro interdipartimentale di ricerca e servizi sui diritti della persona e dei popoli e della Cattedra UNESCO “Diritti umani, democrazia e pace”, curato dal Prof. Papisca, nasce dall’esperienza del Corso di formazione per il personale docente e dirigenziale della scuola nella Regione Veneto sul tema “Diritti umani, pace, sviluppo, interculturalità e solidarietà nella scuola”, svoltosi nell’a.s. 2001/02. Sono raccolti dodici saggi che rappresentano altrettanti percorsi di agibilità educativa e formativa del paradigma dei diritti umani.

Il volume intende perciò fornire “contenuti” del sapere dei diritti umani, affidandone la traduzione didattica alla competenza e all’appassionata esperienza degli insegnanti. “Il paradigma diritti umani, pace, solidarietà - afferma il curatore nell’introduzione – rilancia il ruolo-arte-missione dell’insegnante e del formatore quali attori primari dei processi di sviluppo umano […].” L’elevazione dello status dell’insegnante infatti risiede “nella sua volontà di impadronirsi dei dati cognitivi e della logica che fanno il sapere dei diritti umani, un “sapere” universale che mobilita per la ricapitolazione umanocentrica di tutti i saperi particolari.”

Parole chiave

educazione diritti umani

Percorsi

Scuola

Aggiornato il

15/07/2009

regione del veneto
pace diritti umani