Nella giornata di sabato 13 dicembre 2025, la Prof.ssa Sara Santilli, psicologa ed esperta di orientamento in ottica inclusiva e sostenibile, in collaborazione con la Prof.ssa Maria Cristina Ginevra, la dottoranda Barbara Rinaldi e il Dott. Carlo Bortolami, ha organizzato un seminario dipartimentale FISPPA intitolato “Uscire dall’invisibilità - Dignità, lavoro e partecipazione sociale tra scuola e comunità”.

Il seminario si propone di prendere in analisi, attraverso un confronto con esperti ed esperte provenienti da ambiti disciplinari variegati, tra cui Nadia Dalla Costa, Tania Toffanin, Ciro De Vincenzo, Loredana Carrieri e Luca Marabese, alcune delle principali forme di esclusione che caratterizzano oggi i contesti educativi, lavorativi e sociali. La disuguaglianza nell’accesso all’istruzione, la precarietà lavorativa, la salute mentale, le fragilità economiche e la povertà educativa sono solo alcune delle dimensioni interconnesse che tendono ad alimentare l’invisibilità sociale delle persone. In quest’ottica, è importante che esperti, esperte, ricercatori, ricercatrici, operatori ed operatrici del territorio offrano delle prospettive complementari per leggere le trasformazioni in atto, con l’obiettivo ultimo di individuare delle possibilità concrete di intervento.

Questo incontro intende coltivare una cosiddetta “utopia collettiva”, ovvero mira a far immaginare e successivamente a mettere in pratica vie di riconoscimento, dignità e partecipazione per chi oggi si trova a vivere ai margini dei sistemi educativi, del lavoro e della vita comunitaria.

L’incontro sarà gratuito, ma per partecipare è necessario iscriversi entro il 10 dicembre tramite il seguente link: https://forms.gle/CBijw5w5ByRbvuPS7 

Il seminario si svolgerà presso l’Aula Magna di Psicologia, presso l’Edificio Psico 3, situato in via Venezia, 14, a Padova, sarà in italiano ed inizierà alle 09.15 e terminerà per le 13.30. La partecipazione è consentita solo in presenza.

Per maggiori informazioni, potete consultare la locandina che troverete qui di seguito.