General Course - Diritti umani e inclusione - a.a. 2019/2020
Per una cultura inclusiva
Una cultura inclusiva prevede il riconoscimento della dignità umana, in tutte le sue espressioni, e la capacità di cogliere nella diversità opportunità creative e una sfida costruttiva per lo sviluppo.
L’applicazione dei principi e dei valori dei diritti umani nei riguardi di tutti è una condizione imprescindibile dell’inclusione, anche laddove vulnerabilità e discriminazione continuano a rappresentarne evidenti violazioni, troppo spesso tollerate.
Creare un cultura inclusiva richiede che ogni persona, senza distinzione e nella valorizzazione delle sue unicità, possa effettivamente essere titolare e agente di tutti i diritti e libertà fondamentali riconosciuti dal Diritto internazionale, oltre che dalle Costituzioni democratiche. Non è necessario il riconoscimento di diritti ‘ulteriori’ e ‘speciali’ per alcune categorie di individui, bensì un “supplemento” di garanzie, azioni positive, investimenti e impegni di risorse a vantaggio di tutti. Una cultura inclusiva consente non solo di ridurre gli svantaggi strutturali e garantire una piena partecipazione all’interno della società, ma opera per arricchire di opportunità tutte le diverse comunità e tutti gli individui, per il loro ben-essere e ben-diventare.
Una cultura inclusiva necessita della capacità di riconoscere le barriere presenti nei contesti, che vanno ben oltre quelle architettoniche, e si nascondono nel linguaggio, nelle abitudini, nei pregiudizi sociali, nelle scelte politiche; necessita della capacità di ‘inventare’ nuovi supporti e facilitatori alla partecipazione sociale. Essere artefici di una cultura inclusiva implica operare in ogni contesto sociale al fine di ridurre gli ostacoli creati da ciò che si fa e si dice, comprese le azioni attuate dai professionisti e dai lavoratori nei diversi settori del mercato del lavoro. La sfida inclusiva richiede l’impegno morale di destinare proprie e professionali energie in favore di società generative grazie alla presenza e alla diffusione di conoscenze e competenze specifiche.
Programma 2019/2020
Lunedì 2 Marzo 2020 - EVENTO RINVIATO
Orario 15.00-18.00, Aula Nievo Palazzo del Bo
GIORNATA DI APERTURA
Locandina
Informazioni evento
9 Marzo 2020
Orario 10.30-14.30 , Aula EF6 dell'ex-Fiat Via Venezia, 13
Modelli di salute, benessere, disabilità e analisi delle barriere/facilitatori contestuali e psicosociali
Alberto Voci. Maria Cristina Ginevra, Sara Santilli, Ilaria Di Maggio
17 Marzo 2020
Orario 14.30-18,30, Aula 9 Complesso Ex-Geriatrico, via Beato Pellegrino, 28
Diritti umani e disabilità: la Convenzione internazionale sui diritti delle persone con disabilità e le sue ricadute sulla legislazione e sulle politiche di inclusione a livello locale e nazionale
M. Mascia e G.Griffo
23 Marzo 2020
Orario 9-13, Sala Emiciclo Orto Botanico
La sfida dell’educazione inclusiva tra universal design ed education for all
M. Santi , D.Acquario, F.Ghedin, A.Miotto
30 Marzo 2020
Orario 14.30 - 18.30, Dipartimento di Matematica Aula LUM 250, via Belzoni 7
Tecnologia accessibile e società inclusiva: binomio possibile?
Ombretta Gaggi e Sivia Crafa
9 Aprile 2020
Orario 14 - 18, Dipartimento di Geoscienze Aula Arduino
Ambiente e natura per tutti: gestione condivisa delle risorse
G. Salviulo e M. De Marchi
15 Aprile 2020
Orario 14.30 - 17.30, Edificio Botta Aula 0C
Il mare depredato. Impatto ambientale e sociale della pesca
Maria B. Rasotto
22 Aprile 2020
Orario 14.30-18.30, Aula 14 (1 piano, stabile di Economia Torre C3 via Bassi 1)
Economia e management per l'inclusione. La filiera dell'inserimento lavorativo
Paolo Gubitta, Alberto Lanzavecchia
28 Aprile 2020
Orario 14.30 - 18.30, Aula da definire
Ingegneria sull’informazione per l’inclusione
A. Rodà, S.Badaloni, R.Mancin
4 Maggio 2020
Orario 14,30-18,30, Aula Magna del Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichità - DiSSGeA
Dinamiche di inclusione/esclusione: la prospettiva dell'antropologia e della storia
Maria Teresa Dolso, Ferdinando Fava e Claudia Ciampa, Vittorio Berti
13 Maggio 2020
Orario 14.30 - 16.30, Palazzo Liviano aula M
Percorsi tattili per i beni archeologici e artistici in Italia e all’estero: l’esperienza del progetto Temart
Mariastella Busana, Giovanna Baldissin Molli, Francesca Farroni e Clelia Sbrolli
Kalokagathìa - l’inclusione sociale come occasione di salvaguardia di Villa Angaran San Giuseppe a Bassano del Grappa
Tommaso Zorzi
Dagli itinerari tattili del progetto Museo A(gi)bile alla multisensorialità. Esperienze al Museo di Scienze Archeologiche e d'Arte al Liviano
Alessandra Menegazzi
19 Maggio 2020
Orario 8.30 - 13.30, Scuola di Medicina e Chirurgia, Via Nicolò Giustiniani 2
Salute e medicina di genere
G.Baggio, L.Fabris
29 Maggio 2020
Orario 14-18, Sede Complesso di Agripolis
Quando il benessere umano è il benessere degli animali
L.Coppola
Giugno 2020
GIORNATA CONCLUSIVA
Comitato scientifico
Coordinatrice: Laura Nota, Delegata del Rettore per l'Inclusione e la Disabilità
- Michele Asolati (DBC)
- Giovanella Baggio (AO)
- Giovanni Bianchi (DBC)
- Chiara Biasin (FISPPA)
- Sergio Canazza (DEI)
- Luigi Coppola (MAPS)
- Silvia Crafa (DM)
- Massimo De Marchi (ICEA)
- Mariateresa Dolso (DBC)
- Ombretta Gaggi (DM)
- Donato Gallo (DISSGEA)
- Maria Cristina Ginevra (FISPPA)
- Cristina Guarnieri (DBC)
- Paolo Gubitta (DSEA)
- Alberto Lanzavecchia (DSEA
- Andrea Lucchini (DM)
- Marco Mascia (SPGI)
- Antonio Paoli (DSB)
- Telmo Pievani (DiBio)
- Maria Berica Rasotto (DiBio)
- Carlo Reggiani (DSB)
- Lorenzo Rocco (DSEA)
- Antonio Rodà (DEI)
- Monica Salvadori (DBC)
- Rosamaria Salvatore (DBC)
- Gabriella Salviulo (Geoscienze)
- Marina Santi (FISPPA)
- Gianna Toffolo (DEI)
- Federica Toniolo (DBC)
- Alberto Voci (FISPPA)
- Marina De Rossi, delegata per il progetto: formazione degli insegnanti, coordinatrice dei percorsi 24 CFU per l’abilitazione all’accesso all’insegnamento nella scuola secondaria (D.M. 616/17)
Tutor del corso Carla Tonin
email: carla.tonin@unipd.it
Elaborati corso diritti umani e inclusione, a.a. 2019/20
La quarta edizione del General Course raccontata nell'intervista video al prof. Massimo De Marchi del Dipartimento ICEA e l'esperienza della studentessa Benedetta Fiorenza che vi hanno preso parte gli scorsi anni Raccontare l'Inclusione
Unesco website - Intervista alla prof.ssa Nota
Inclusive distance learning for students with disabilities at the University of Padua