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Garante per la tutela dei minori e delle fragilità della regione Lombardia: presentato il "Vademecum per affrontare e gestire i segnali di difficoltà, disagio e pregiudizio nel mondo della scuola"

© Garante per la tutela dei minori e delle fragilità regione Lombardia

Il Vademecum per affrontare e gestire i segnali di difficoltà, disagio e pregiudizio nel mondo della scuola è un documento realizzato dal Garante per la tutela dei minori e delle fragilità della regione Lombardia, in collaborazione con lUfficio Scolastico per la Lombardia è stato presentato l’8 settembre 2025.

Lo scopo del Vademecum è quello di supportare il personale scolastico, fornendo linee di guida utili ad individuare i diversi bisogni degli allievi, ed attivando così gli strumenti di sostegno più adeguati ad ogni esigenza. 

Il Vademecum affronta i seguenti temi principali:

  • il riconoscimento e gestione di difficoltà, disagio e pregiudizio, fornendo definizioni operative e strumenti per identificare e gestire situazioni critiche che coinvolgono bambini e adolescenti, distinguendo tra difficoltà, disagio e pregiudizio.
  • il ruolo della scuola, evidenziando l’importanza degli insegnanti nel rilevare segnali di vulnerabilità e nel promuovere interventi tempestivi, grazie alla loro osservazione quotidiana e alla relazione di fiducia con gli studenti.
  • la collaborazione interistituzionale, promuovendo il dialogo tra scuola, famiglie e servizi sociali per interventi coordinati e efficaci, sottolineando la necessità di protocolli e accordi territoriali.
  • le segnalazioni e denunce, fornendo indicazioni operative per segnalare situazioni di pregiudizio o reati perseguibili d’ufficio, con modelli di segnalazione formale e denuncia.
  • l’uso del digitale, analizzando i rischi connessi all’uso delle tecnologie da parte di bambini e adolescenti, come isolamento sociale, cyberbullismo, esposizione a contenuti inappropriati e disturbi legati all’immagine corporea.
  • il ruolo dello psicologo scolastico, introducendo la figura dello psicologo come supporto per alunni, famiglie e personale scolastico, in ottica di benessere e prevenzione.
  • la tutela giuridica, descrivendo le competenze di Tribunali, Procure e figure di tutela (tutore, curatore speciale) per la protezione dei minori.
  • il garante regionale, illustrando il ruolo del Garante per la Tutela dei Minori e delle Fragilità, come figura indipendente per la difesa dei diritti fondamentali.

La presentazione di questo Vademecum rappresenta un importante precedente e può essere considerata una buona pratica da applicare nelle altre regioni italiane. 

Annuario

2025

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minori / infanzia Italia scuola garante diritti della persona